Nome Completo:

Suélen Santos Alves

Unidade da USP:

FMRP USP

Programa de Pós-Graduação:

Neurologia

Nível:

Doutorado

Resumo:

A Doença de Alzheimer (AD) é uma condição que afeta milhões de pessoas no mundo todo, causando perda de memória e outras dificuldades cognitivas. Além de ainda não ter cura, ela costuma aparecer junto com outras doenças, como o diabetes tipo 2 e a epilepsia. Nos últimos anos, pesquisadores vêm percebendo que essas doenças podem estar mais conectadas do que se imaginava. A minha pesquisa de doutorado buscou entender melhor essa ligação, especialmente entre Alzheimer e epilepsia. Estudos mostram que pessoas com epilepsia têm maior risco de desenvolver Alzheimer, e o contrário também acontece: quem tem Alzheimer pode sofrer crises convulsivas. Mas os motivos para isso ainda não são totalmente claros. Nos meus estudos, usei modelos animais (ratos) e também dados de pacientes humanos para investigar como essas doenças se influenciam mutuamente. Um foco especial foi dado ao papel da insulina no cérebro. Isso porque, assim como no diabetes tipo 2, muitos pacientes com Alzheimer apresentam resistência à insulina cerebral — ou seja, o cérebro não consegue usar a insulina corretamente, o que pode afetar a memória, o humor e a atividade elétrica do cérebro. Com isso em mente, minha pesquisa teve alguns resultados importantes: 1) Mostramos que quando a insulina não funciona bem no cérebro, os animais ficam mais propensos a ter crises epilépticas e apresentam sinais semelhantes ao Alzheimer. 2) Descobrimos que o uso da metformina (um remédio comum para diabetes) pode melhorar esses sintomas, sugerindo que ela pode ter um papel também no tratamento de doenças neurológicas. 3) Ao analisar dados genéticos de pacientes com Alzheimer, identificamos genes relacionados à epilepsia que estavam alterados desde os estágios iniciais da doença, o que pode ajudar no diagnóstico e na busca por novos tratamentos. 4) Também começamos a estudar tecidos cerebrais de pacientes com epilepsia, para entender melhor como a resistência à insulina afeta o cérebro humano. Em resumo, minha pesquisa mostra que a resistência à insulina no cérebro pode ser uma peça-chave na ligação entre Alzheimer e epilepsia. Entender esse mecanismo pode abrir caminhos para novos tratamentos, mais eficazes e com menos efeitos colaterais, beneficiando diretamente pessoas que vivem com essas doenças e seus familiares. Ao unir estudos em laboratório e dados humanos, buscamos formas de transformar esse conhecimento em ações concretas para melhorar a saúde cerebral da população.

Nome Completo:

Ana Carolina Castro Santiago

Unidade da USP:

Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia

Programa de Pós-Graduação:

Epidemiologia e Saúde Única

Nível:

Doutorado

Resumo:

Os carrapatos podem transmitir doenças graves que afetam tanto os animais quanto, em alguns casos, os seres humanos. A bactéria Anaplasma marginale, por exemplo, é um dos agentes que causa prejuízos significativos na pecuária, afetando a saúde dos bovinos e gerando perdas econômicas importantes. A tese investigou como as células de carrapatos reagem quando são infectadas por essa bactéria. Para isso, foram usadas tecnologias modernas de sequenciamento genético e análise de proteínas para estudar duas linhagens celulares de carrapatos diferentes. Essas análises ajudaram a entender como as células tentam se defender da infecção e quais mecanismos a bactéria usa para se manter viva dentro do carrapato. Com esses dados, foram identificados genes e proteínas que participam dessas interações, revelando caminhos que a ciência pode explorar para impedir que os carrapatos transmitam doenças. Esses achados são importantes porque podem ajudar no desenvolvimento de novas formas de controle — como vacinas ou tratamentos mais eficazes — que reduzam o uso de carrapaticidas e, consequentemente, o impacto ambiental. Em resumo, este trabalho amplia o conhecimento sobre o funcionamento das células dos carrapatos durante a infecção, e abre portas para estratégias mais inteligentes e sustentáveis no combate a doenças transmitidas por esses parasitas. Mesmo que de forma indireta, isso contribui para a saúde animal, para a segurança alimentar e para uma produção agropecuária mais eficiente.

Nome Completo:

Nathalia Miwa Arasaki Menezes Freitas

Unidade da USP:

Instituto de Química

Programa de Pós-Graduação:

Interunidades em Ensino de Ciências

Nível:

Mestrado

Resumo:

A Tabela Periódica é um dos ícones mais conhecidos da ciência. Presente em livros didáticos, salas de aula e laboratórios, ela representa a organização dos elementos químicos de acordo com suas propriedades. No entanto, a história da sua construção tem sido tradicionalmente contada a partir de nomes consagrados, majoritariamente homens europeus. Essa narrativa, repetida por gerações, apaga contribuições importantes de mulheres cientistas, que participaram de forma significativa da descoberta e caracterização de diversos elementos. A presente dissertação teve como objetivo investigar as trajetórias de quatro mulheres que contribuíram diretamente para o desenvolvimento da Tabela Periódica: Julia Lermontova, Lise Meitner, Ida Tacke-Noddack e Marguerite Perey. A partir de estudos de caso, foi possível reconstruir seus percursos formativos, desafios enfrentados, contextos socioculturais e as barreiras estruturais relacionadas ao gênero que marcaram suas carreiras científicas. Os resultados da pesquisa revelam padrões recorrentes de invisibilidade, reconhecimento tardio, e dependência de redes de apoio para que essas mulheres pudessem acessar espaços acadêmicos e laboratórios. Ao mesmo tempo, suas contribuições técnicas foram fundamentais: do isolamento de elementos químicos à formulação de teorias sobre processos nucleares. Essa investigação, além de contribuir para o campo da História da Ciência com enfoque crítico, também propõe reflexões importantes para o Ensino de Química. Inserir essas trajetórias em materiais pedagógicos permite ampliar a compreensão sobre como o conhecimento científico é produzido e reconhecido. Mais do que "adicionar nomes femininos" à narrativa tradicional, trata-se de questionar estruturas de exclusão e propor uma abordagem mais plural e representativa da ciência. Em um país marcado por desigualdades, promover o reconhecimento de mulheres na história da ciência — especialmente no ambiente escolar — é um passo relevante para a construção de uma sociedade mais justa. A dissertação, nesse sentido, não apenas recupera trajetórias esquecidas, mas oferece instrumentos para transformar o ensino, inspirar novas gerações e ampliar as possibilidades de pertencimento na ciência.

Nome Completo:

Lenz Jossue López Lázaro

Unidade da USP:

Escola de Engenharia de São Carlos

Programa de Pós-Graduação:

Engenharia Aeronautica

Nível:

Mestrado

Resumo:

No campo da Aeronáutica, diversos problemas estão associados a irregularidades em superfícies que afetam o desempenho aerodinâmico de aeronaves. Diante disso, este trabalho concentrou-se no estudo de um elemento de rugosidade localizado com formato retangular. Esse elemento, denominado ressalto retangular, promove a transição da camada limite para o regime turbulento conforme sua altura é aumentada. Esse fenômeno pode ser explicado pela amplificação de ondas de perturbação presentes na camada limite, responsáveis pela transição. O estudo revelou um comportamento quadrático dessas perturbações em relação à altura do ressalto retangular, normalizada pela espessura de deslocamento da camada limite no local do ressalto. Além disso, comprovamos que o impacto na transição se intensifica à medida que o número de Reynolds aumenta. Adicionalmente, foram comparados diferentes tipos de elementos de rugosidade, como cavidades e degraus, sendo verificado que o ressalto retangular exerce maior influência sobre o processo de transição. Esses resultados contribuem para um melhor entendimento dos mecanismos físicos envolvidos na transição induzida por elementos de rugosidade localizados, o que pode futuramente auxiliar em melhorias significativas no projeto e construção de aeronaves.

Nome Completo:

Vinícius Rodrigues Alvim Amaral

Unidade da USP:

Faculdade de Filosofia Letras e Ciência Humanas (FFLCH)

Programa de Pós-Graduação:

Antropologia Social

Nível:

Doutorado

Resumo:

Esta tese tem como objetivo perscrutar e mapear as categorias de classificação de cor e raça, masculinidade, classe e território entre jovens moradores de bairros periféricos da cidade de São Paulo, entendendo seus usos, diferenciações, vinculações e desvinculações no cotidiano de dois bairros: Grajaú e Vila Nova Cachoeirinha. Para isso, foram utilizados diferentes recursos como trabalho de campo com observação participante, entrevistas semi-estruturadas, dinâmicas de grupo, grupos focais, conversas informais e análise dos produtos culturais consumidos pelos interlocutores. Dentre estes produtos, as músicas e videoclipes de funk foram essenciais para a investigação e o entendimento das categorias propostas, pois são veículos de representação do universo dos jovens periféricos. O funk foi utilizado como um vetor de pensamento que auxiliou no maior aprofundamento da nossa compreensão sobre as visões de mundo desses jovens. A pesquisa está dividida em três partes: na primeira apresento a construção do trabalho de campo e o arcabouço teórico-metodológico que orienta a feitura do trabalho. Na segunda, apresento as informações obtidas no trabalho de campo, assim como um debate sobre as categorias circulantes e seus vínculos, a partir dos marcadores sociais da diferença, e também apresento as leituras sobre masculinidades obtidas durante os grupos focais em que analisamos videoclipes e letras de funk. Na terceira parte, esboço, ensaísticamente, uma crítica à violência histórica do Estado brasileiro contra as manifestações culturais-musicais negras e, principalmente, contra os homens negros.

Nome Completo:

Gabriela Azevedo Moretti

Unidade da USP:

Escola de Comunicação e Artes

Programa de Pós-Graduação:

Teoria, Ensino e Aprendizagem da Arte

Nível:

Mestrado

Resumo:

O tema desta pesquisa é a produção artística realizada no prédio Penha Pietra's, ocupado por movimentos de luta por moradia. O objeto do trabalho, mais especificamente, são as manifestações artístico-culturais existentes no prédio, localizado na região central da cidade de São Paulo, Estado de São Paulo (na Rua da Consolação, n°2563 - quase esquina com a Avenida Paulista). Questiona-se: de que maneira as manifestações artístico-culturais já existentes na ocupação Penha Pietra's relatam a história de seus moradores e fortalecem a luta pela moradia? E como desenvolver uma narrativa ficcional infantojuvenil que retome a história do processo de ocupação desse prédio? Em torno destas questões a pesquisa foi desenvolvida em três etapas, sendo a primeira um levantamento do processo histórico de ocupação de imóveis abandonados e desocupados, com ênfase na produção artística desses movimentos. Dirigiu-se o foco para o caso do imóvel que foi objeto da investigação e realizou-se uma pesquisa in loco, por meio da qual buscou-se compreender as manifestações artísticas ali realizadas, suas origens, quem são os artistas envolvidos, suas ideias e os projetos educacionais previamente desenvolvidos e/ou em desenvolvimento. Esse levantamento foi feito por meio de conversas com as lideranças da ocupação. Na segunda etapa da investigação, foi feito um estudo bibliográfico sobre a arte de contar histórias, sobre a importância de narrativas orais e escritas como forma de trabalho com a arte e, consequentemente, de fortalecimento da luta por moradia. Por esse motivo, foi criada uma narrativa ficcional infantojuvenil sobre a ocupação Penha Pietra's, a partir da qual realizou-se uma pesquisa-ação com crianças que ali residem. A narrativa conta a história desse prédio utilizando uma metáfora que relaciona o nome, Pietra, com o nome de um dos personagens do livro Macunaíma de Mário de Andrade - Venceslau Pietro Pietra. A terceira etapa da investigação foi realizada em duas partes: uma refere-se a relatos sobre as oficinas de leitura e atividades artísticas; outra trata do relato e análise das oficinas da narrativa ficcional criada e do desenvolvimento de produções de arte, que permitiram alinhavar as três etapas da pesquisa. O que orientou metodologicamente o projeto foi a abordagem da pesquisa-ação, acrescida de estudos decoloniais (Peloso, 2023 e Walsh, 2013), da tradição sócio-construtivista da Educação (Freire, 2006) e de seus desdobramentos no campo do ensino de artes visuais (Barbosa, 1998; Dewey, 2010; Coutinho, 2009), assim como a criação de práticas artístico-educativas centradas nas artes das palavras, tanto orais, como escritas (Machado, 2015). PALAVRAS-CHAVE: Experiência artística; Arte e narrativas; Arte da palavra; Arte Urbana; Arte e ocupações.

Nome Completo:

Marina Foresti dos Santos

Unidade da USP:

Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto

Programa de Pós-Graduação:

Saúde da Criança e do Adolescente

Nível:

Doutorado Direto

Resumo:

O traumatismo cranioencefálico (TCE), conhecido popularmente como "trauma na cabeça", é uma das principais causas de incapacidade em crianças e adolescentes no Brasil. Ele pode acontecer em acidentes de trânsito, quedas, atropelamentos ou acidentes de bicicleta, e afeta milhares de jovens todos os anos. Apesar de muitos se recuperarem bem, o TCE pode deixar sequelas importantes, como dificuldades para andar, manter o equilíbrio, realizar movimentos e até mesmo para fazer atividades simples do dia a dia, como se vestir ou se alimentar sozinho. Neste estudo, acompanhamos 42 crianças e adolescentes, de 6 a 16 anos, que foram internados por pelo menos 24 horas após sofrerem TCE, no Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto. Elas foram divididas em dois grupos: aquelas com TCE leve e aquelas com TCE grave. Também avaliamos um grupo de crianças e adolescentes sem histórico de TCE, para comparar os resultados. Usamos testes simples e de fácil aplicação para medir a capacidade de andar, o equilíbrio, a força e a independência nas atividades diárias. Essas avaliações foram feitas no momento em que as crianças receberam alta do hospital e novamente após, pelo menos, quatro meses. Os resultados mostraram que, logo após o acidente, tanto crianças com TCE leve quanto grave apresentaram dificuldades para andar, manter o equilíbrio, realizar movimentos e serem independentes nas atividades do dia a dia. Essas dificuldades foram mais intensas no grupo com TCE grave. Após quatro meses ou mais, as crianças com TCE leve apresentaram grande melhora e, na maioria dos casos, alcançaram desempenho semelhante ao das crianças sem TCE. Já aquelas com TCE grave continuaram com dificuldades, principalmente no equilíbrio e na independência funcional, mesmo após esse período. Outro achado importante foi que muitos pacientes, mesmo com dificuldades evidentes, não receberam encaminhamento para reabilitação após a alta hospitalar, o que pode prejudicar sua recuperação. Além disso, identificamos que acidentes de bicicleta são uma causa frequente de TCE em crianças brasileiras, o que reforça a importância do uso de capacete e de campanhas de prevenção. Este é o primeiro estudo brasileiro a acompanhar, de forma detalhada, a evolução da recuperação motora e funcional de crianças e adolescentes após TCE, comparando diferentes gravidades do trauma e incluindo um grupo de controle saudável. Os dados obtidos podem ajudar profissionais de saúde e gestores públicos a melhorar o planejamento da reabilitação e a criar políticas de prevenção e acompanhamento mais eficazes para essas crianças e adolescentes. Em resumo, o TCE pode causar dificuldades importantes para crianças e adolescentes, principalmente quando o trauma é grave. O acompanhamento e a reabilitação são fundamentais para que esses jovens possam recuperar sua autonomia, voltar às atividades cotidianas e ter melhor qualidade de vida. Investir em prevenção, diagnóstico precoce e acesso à reabilitação é essencial para garantir um futuro melhor para nossas crianças e adolescentes

Nome Completo:

Isabella Tavares Sozza Moraes

Unidade da USP:

Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH/DLM)

Programa de Pós-Graduação:

Língua, Literatura e Cultura Italianas

Nível:

Mestrado

Resumo:

Você já parou para pensar em como a literatura pode criar pontes invisíveis entre culturas e épocas? Minha dissertação mergulha exatamente nessa ideia, explorando como os poemas de Giovanni Pascoli, um dos maiores poetas italianos do final do século XIX, cruzaram o Atlântico e encontraram ecos no Brasil. A pesquisa revelou uma história rica e pouco conhecida de traduções e interpretações que conectam duas culturas aparentemente distantes. Pascoli é conhecido por sua habilidade em transformar sons em emoções, uma técnica chamada fonosimbolismo. Isso significa que sua poesia não apenas conta histórias, mas canta, ressoa, evoca sentimentos que transcendem as palavras. Aqui no Brasil, suas obras foram traduzidas e analisadas de formas que destacam seu lado mais íntimo e filosófico, mas que, às vezes, deixaram de lado a ousadia de sua modernidade poética. Minha pesquisa resgata essas conexões e mostra como a poesia de Pascoli pode dialogar com nossas próprias raízes culturais. Ao estudar como seus versos foram traduzidos, percebemos mais do que apenas diferenças linguísticas: descobrimos como as escolhas de tradução refletem os valores e sensibilidades de cada época. Isso enriquece não apenas o campo literário, mas também o nosso entendimento de como a arte pode atravessar fronteiras e permanecer viva. E por que isso importa? Porque entender essas trocas culturais nos lembra de que somos mais conectados do que imaginamos. A literatura é um espaço onde o som de uma palavra pode unir mundos e nos ensinar que, no fundo, compartilhamos emoções universais. Espero que este trabalho inspire mais pessoas a explorar essas interseções, valorizando a beleza das línguas e o poder da poesia para criar empatia e entendimento. Seja para quem ama literatura ou para quem apenas quer redescobrir o encanto das palavras, Pascoli nos convida a escutar com o coração. Afinal, é nos sons e nos silêncios que a poesia realmente vive.

Nome Completo:

Heloísa Rubim Moraes Tédde

Unidade da USP:

Instituto de Arquitetura e Urbanismo

Programa de Pós-Graduação:

Instituto de Arquitetura e Urbanismo

Nível:

Mestrado

Resumo:

A dissertação de mestrado "Móveis Teperman: um panorama sobre o design de mobiliário no Brasil", de Heloísa Rubim Moraes Tédde, traz uma importante contribuição para a valorização da memória do design nacional e para a compreensão de como os móveis que usamos no dia a dia refletem transformações sociais, culturais, econômicas e políticas. A pesquisa reconstrói a trajetória da Móveis Teperman S/A, uma das mais relevantes indústrias moveleiras do Brasil no século XX, cuja atuação se estendeu de São Paulo à construção de Brasília, marcando presença em um dos momentos mais emblemáticos da história moderna brasileira. A empresa participou do processo de modernização do país não apenas como fornecedora de mobiliário, mas como agente ativa na definição de espaços públicos e privados, ao lado de arquitetos e designers influentes como Oscar Niemeyer e Anna Maria Niemeyer. Mais do que uma história empresarial, a dissertação oferece um panorama sobre o desenvolvimento do design de mobiliário no Brasil, dialogando com questões de identidade, consumo, inovação tecnológica e internacionalização do mercado. A pesquisa mostra como o design moderno brasileiro não foi apenas reflexo de tendências estrangeiras, mas também resultado de iniciativas locais, adaptações criativas e articulações entre indústria, cultura e política. Ao resgatar documentos, imagens, catálogos, entrevistas e fontes diversas, a autora contribui para preservar um acervo importante, muitas vezes esquecido ou inacessível, tornando-o disponível para novas investigações e iniciativas museológicas e educativas. O impacto social da pesquisa se dá de forma direta e indireta: ela valoriza a produção nacional, fortalece o campo do design como área estratégica de conhecimento e atuação profissional, e incentiva políticas públicas voltadas ao patrimônio cultural e ao ensino do design. Ao trazer luz à história de uma fábrica de móveis, a dissertação convida o público a repensar a importância dos objetos que nos cercam, reconhecendo que cada peça carrega significados, contextos e escolhas que dizem muito sobre quem somos e sobre o país que construímos. Entender o design como parte da nossa história é essencial para projetar um futuro mais consciente, criativo e comprometido com a valorização da cultura brasileira.

Nome Completo:

Lucas Henrique Sandre

Unidade da USP:

Instituto de Energia e Ambiente

Programa de Pós-Graduação:

Programa de Ciência Ambiental

Nível:

Mestrado

Resumo:

O direito à moradia está garantido na Constituição Federal de 1988 como um direito social fundamental. No entanto, o acesso à moradia digna ainda é limitado, o que leva muitas famílias a ocuparem informalmente terras ociosas. Esse processo se intensificou com a pandemia de COVID-19, agravando desigualdades habitacionais e dificultando o acesso a direitos básicos. Entre 2016 e 2022, foi analisada a evolução da área construída em terrenos suscetíveis a deslizamentos e inundações na Região Metropolitana de São Paulo (RMSP), com base em mapas anuais de uso e cobertura da terra do projeto Dynamic World, por meio do Google Earth Engine. O percentual de área construída dentro dos polígonos de suscetibilidade foi calculado para cada ano e comparado com indicadores como a população municipal, o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) e o Índice Paulista de Desenvolvimento Municipal (IPDM). Os resultados indicaram aumento da área construída em terrenos suscetíveis, especialmente em áreas de baixa suscetibilidade a inundações e em todas as classes de suscetibilidade a deslizamentos (alta, média e baixa). O ano de 2021, logo após o início da pandemia no Brasil, concentrou o maior percentual de área construída nas diferentes classes de suscetibilidade para a RMSP e para a maioria dos municípios analisados. Foi observada uma correlação negativa entre o IDHM e a expansão da área construída em terrenos suscetíveis, com maior intensidade nas áreas suscetíveis a deslizamentos. A análise por município revelou padrões distintos de correlação entre o IPDM e a área construída, apontando dinâmicas urbanas diversas na região. Esses resultados sugerem que a expansão da área construída em terrenos suscetíveis a deslizamentos e inundações na RMSP pode estar relacionada a fatores socioeconômicos, como o crescimento da população residente, migração, aumento do número de domicílios vagos e redução da média de moradores por domicílio. O estudo reforça a importância da Lei Federal nº 12.608/2012, que estabelece a elaboração de cartas de suscetibilidade, utilizadas nesta pesquisa. Também contribui para iniciativas globais como o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 13 (ação contra a mudança global do clima) e o Marco de Sendai, ao fornecer subsídios para políticas de gestão de risco e fortalecimento da resiliência urbana. Compreender a evolução da área construída em terrenos suscetíveis é essencial para aprimorar a prevenção de desastres e a formulação de políticas públicas que integrem desenvolvimento urbano e gestão de riscos de forma mais eficiente e equitativa entre os municípios.